jueves, 29 de enero de 2015

Servicio de Información al Estudiante ULPGC

En el siguiente enlace tienen información actualizada para todos aquellos que estén pensando en cursar estudios universitarios en la ULPGC el próximo curso:

Servicio de Información al Estudiante

¿Qué van a encontrar?

  1. Datos de contacto.
  2. Información sobre la Jornada de Puertas Abiertas.
  3. Cronograma Charlas Informativas Estudiantes 2015
  4. Guía del Estudiante ULPGC 2015-2016
  5. Guía de Titulaciones y Servicios ULPGC 2015-2016
  6. Notas de Corte definitivas curso académico 2014-2015
  7. Reconocimiento de estudios en el ámbito de la Educación Superior
  8. Campus Universitarios y Mapas
  9. Ponderaciones de la Fase Específica de la PAU, cursos 2014-2015 y 2015-2016
  10. Precios públicos por la prestación de servicios académicos universitarios curso 2014-2015
  11. Estatuto del Estudiante Universitario

martes, 27 de enero de 2015

Campeón

El pasado 22 de enero de 2015, se celebró el Primer Concurso de Peluquería Masculina de la Comunidad Autónoma de Canarias en el CIFP Las Indias (Tenerife) con la participación de 10 centros. El ganador del campeonato ha sido el representante del CIFP Cruz de Piedra, Adán Melíán Delgado, alumno de 2º curso del Ciclo Medio de Peluquería y Cosmética Capilar. ¡Enhorabuena!


miércoles, 21 de enero de 2015

Técnicas de Estudio - Exámenes

Este artículo propone una serie de técnicas para preparar los exámenes: Siete técnicas de estudio que te ayudarán a aprobar los exámenes. Probablemente haya que adaptarlas a las necesidades de cada uno y parecen dirigidas a estudiantes con mucho interés en las nuevas tecnologías.

No obstante, hay una que creo que merece la pena destacar/recordar, la número 6:
6- Ponte a prueba. La mejor forma de preparar un examen es simularlo. “Estudiar no consiste en hincar los codos y memorizar, sino en hacerse una representación muy clara de cómo va ser el examen y diseñarlo”, explica Antoni Badia, profesor del departamento de Psicología y Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Hay que analizar cuáles son las competencias que más valora el docente y atender a las pistas que da sobre cómo será el examen. Además de preparar una prueba tipo test o de desarrollo, el alumno puede consultar las publicaciones del docente para fijarse en la forma en que describe el fenómeno, en qué puntos se extendió más y qué priorizó.
 Parece una buena idea trabajar con otros/as compañeros/as esta opción. Se intercambian exámenes y luego se analizan las respuestas y se mejoran entre todos.